Quero viver + 200 anos...

Desejo...

2010-12-30T17:50:00.000-08:00

patifaria: resiliência

2010-09-06T20:58:00.000-07:00

patifaria: resiliência: "em um final de tarde, dirigindo da Ipiranga para a Bento Martins, uma moça agitada sentada no banco do carona me disse uma daquelas frases. ..."

Último Semestre de UFRGS

2010-08-18T20:29:00.000-07:00

Iniciamos o Eixo IX, semestre final do Curso de Pegagogia. Momento em que vamos fundamentar todo aprendizado dos últimos quatro anos de estudo, de prática e dedicação. Todos nós demos o nosso máximo, em um momento ou outro neste espaço de tempo tivemos vontade de desistir, de largar tudo, mas alguma coisa ou alguém ou a nossa vontade absurda de concluir mais uma etapa, que no meu caso já foi várias vezes adiada, nos impediu e nos fez andar adiante. E agora estamos aqui, iniciando o Trabalho de Conclusão de Curso, com muitas dúvidas e algumas certezas, mas com muita vontade de acertar, de fazer diferente, de contribuir de verdade com o crescimento intelectual e cognitivo das crianças que são a nós confiadas ano após ano. Dia 12 de janeiro de 2011 será o dia em que cada um de nós estará conquistando seu tão sonhado diploma de graduação. Me formar na Universidade Federal do Rio grande do Sul é um privilégio, pois para mim sempre foi um grande sonho. Enfim, agora faltam somente alguns meses. Estou realmente muito feliz!

Não reeleja!

2010-08-01T18:13:00.000-07:00

Extraverted iNtuitive Feeling Judging

2010-06-19T13:46:00.001-07:00

Extroversão iNtuição Sentimento (Feeling) Julgamento

Seu modo principal de viver é focado externamente, através do qual você lida com as coisas de acordo com a maneira com que você se sente quanto a elas, ou de acordo com a maneira que essas coisas se encaixam dentro do seu sistema de valores pessoais. Seu modo secundário é focado internamente, absorvendo fatos primeiramente através da sua intuição.

Você é voltado às outras pessoas, vivendo num mundo cheio de possibilidades de contatos. Mais do que quaisquer outros tipos, você tem uma habilidade excelente para lidar com pessoas. Você entende e se importa com elas, e tem um talento especial de conseguir trazer à tona o melhor de cada um. Seu interesse principal na vida é dar amor, ajudar nas horas difíceis, e curtir a vida nas horas boas, junto aos outros. Você está sempre tentando entender, ajudar, e encorajar os outros, fazendo as coisas acontecerem na vida deles e tirando satisfação pessoal disso.

Por causa dessas suas habilidades interpessoais tão extraordinárias, você tem a capacidade de conseguir que as pessoas façam exatamente o que você quiser, já que você percebe muito bem como cada pessoa reage a diversas situações. Seus motivos geralmente não são egoístas, mas se você não desenvolver seu lado mais idealista, você pode acabar usando este poder sobre as pessoas para manipulá-las.

Você é uma pessoa tão voltada para o mundo exterior que é importante que você gaste um tempo só. Isso pode ser até difícil para você, por causa da sua tendência a ser duro consigo mesmo, e a ter pensamentos negativos quando sozinho. Conseqüentemente, você pode acabar evitando passar tempo só, e encher sua vida de atividades que envolvam outras pessoas. Você tende a direcionar o rumo da sua vida e suas prioridades de acordo com as necessidades das outras pessoas, e pode acabar não prestando atenção para as suas próprias necessidades. É natural que você coloque as necessidades dos outros acima das suas, mas você precisa estar ciente das suas próprias necessidades para que você não se sacrifique nas suas tentativas de ajudar ao próximo.

Você tende a ser mais reservado quanto a se expor do que outras pessoas extrovertidas. Assim, mesmo que você tenha certas opiniões e crenças fortes sobre diversas coisas, você normalmente evita expressá-las se acha que isso acarretará em um impacto negativo na sua relação com elas. Como você se interessa muito em acelerar mudanças na vida das outras pessoas, você provavelmente vai interagir com as outras pessoas no nível delas, como um camaleão, ao invés de estar sendo o mesmo indivíduo em todas as ocasiões.

Mas isso não quer dizer que você seja uma pessoa que não tem opinião. Você tem valores e opiniões bem definidas, e pode expressá-las de maneira clara e sucinta. Porém, essas crenças serão expressadas contanto que não pareçam ser muito pessoais. Você é expressivo e aberto de diversas maneiras, mas é mais focado em reagir às atitudes das pessoas, e em apoiá-las. Quando uma opinião ou crença de extrema importância para você se choca com as necessidades do próximo, é muito provável que você escolha atender às necessidades do próximo.

Você pode se sentir um tanto sozinho mesmo quando rodeado de pessoas. Esse sentimento de solidão pode se tornar exagerado por causa da sua tendência de não revelar seu verdadeiro “eu”.

Por outro lado, as pessoas te amam. Você é divertido de se estar junto, e verdadeiramente entende e ama as pessoas. Você é quase sempre direto e franco. Você geralmente exala muita autoconfiança, e tem grandes habilidades para mexer com muitas coisas diferentes. Você é um tanto brilhante, cheio de potencial e energia, e gosta de um ritmo rápido, e é geralmente bom em qualquer coisa que consiga capturar seu interesse.

Você gosta que as coisas estejam bem organizadas, e irá trabalhar duro para manter a estrutura e para resolver questões duvidosas. Você tem uma tendência a se irritar com facilidade, especialmente em casa.

No ambiente de trabalho, você se dá bem em posições que lidem com gente. Sua habilidade aguçada de entender as pessoas e dizer exatamente o que deve ser dito para deixar as pessoas felizes o torna um conselheiro natural. Você gosta de ser o centro das atenções, e se dá muito bem em situações onde você pode inspirar e liderar outros, como dando aulas, por exemplo.

Você não gosta de lidar com raciocínios que sejam impessoais. Você não entende nem aprecia o mérito em questão, e não ficará feliz em situações em que seja forçado a lidar com lógica e com fatos que não tenham conexão com elementos humanos. Vivendo num mundo de possibilidades humanas, você gosta mais de seus planos de que de suas conquistas. Você fica animado com as possibilidades que o futuro guarda, mas pode se cansar facilmente do presente, e se tornar ansioso.

Você tem uma capacidade especial de lidar com as pessoas, e é geralmente feliz quando pode usar esta habilidade para ajudar os outros. A maneira com que você se encontra mais satisfeito é ajudando e servindo os outros. Seu interesse genuíno na humanidade e sua excepcional percepção intuitiva do que acontece com as pessoas, faz com que você compreenda até os indivíduos mais reservados.

Você tem uma grande necessidade de relacionamentos fortes e íntimos, e se esforçará grandemente para criar e manter estes relacionamentos. Você é muito leal e confiável quando envolvido numa relação.

Se você não desenvolver seu Sentimento, você pode encontrar dificuldades em tomar boas decisões, e pode acabar tendo que contar demais com outras pessoas na hora de tomá-las. Se você não desenvolver sua Intuição suficientemente, terá dificuldade em ver possibilidades, e irá decidir as coisas rápido demais, baseando-se em sistemas de valores ou de regras sociais, sem na verdade compreender a situação real que existe por trás. Se você não se encaixar no mundo, será extremamente sensível a críticas e terá a tendência de se preocupar demais e de se sentir culpado. Poderá também ter uma tendência a ser muito manipulador e controlador das pessoas.

No geral, você é uma pessoa charmosa, calorosa, graciosa, criativa e diversa, com idéias altamente desenvolvidas sobre a maneira como as outras pessoas funcionam. Esta habilidade especial de ver o potencial de crescimento das pessoas, combinada a uma intenção genuína de ajudá-las, faz com que você seja alguém altamente valorizado. De tão preocupados com os outros que você é, você precisa se lembrar de valorizar mais suas próprias necessidades assim como você valoriza as dos outros.

Fonte: http://www.inspiira.org

Gentileza gera gentileza

2010-05-09T04:26:00.000-07:00

1ª semana de Estágio

2010-04-21T15:42:00.001-07:00

Desde o início do PEAD, tanto nas aulas presenciais quanto nos workshops ao final de cada semestre, uma das minhas maiores preocupações era evidenciar meu aprendizado, e eu sempre iniciava minha fala reclamando do fato de estar fora da sala de aula, o quanto isso me deixava preocupada e até de certo modo de mãos amarradas, pois em muitas das atividades propostas necessitei de ajuda de colegas que me cederam seus alunos e turmas para que eu pudesse realizá-las – quero registrar aqui meu MUITO OBRIGADA às colegas Patrícia Kusma e Raquel Guterres. Ao iniciar o trabalho com a turma de estágio várias experiências e lembranças foram voltando a minha mente, nem parece que fiquei quatro anos afastada de uma sala de aula de currículo, agora tenho a minha turma, é como se eu estivesse de volta em casa! Tenho refletido bastante sobre quem são meus alunos, quais as necessidades desta turma e o que eles devem aprender. Na medida em que vou conhecendo um pouco mais cada um tenho plena convicção do quanto é importante meu trabalho, devo estar cada vez mais atenta, observar cada criança em sua individualidade para garantir que cada um esteja recebendo a atenção necessária para evoluir na sua aprendizagem, estou fazendo alguns registros diários, tanto das dificuldades quanto dos sucessos deles e pretendo usar esses dados na avaliação trimestral que já se aproxima. Estou com algumas dúvidas a respeito das arquiteturas pedagógicas, já pesquisei e não vislumbro ainda como aplicá-las no terceiro ano!

2010!

2010-02-06T04:41:00.001-08:00

Mais um ano letivo está chegando, desta vez com novos desafios, pois além de muito trabalho, estudo e compromisso com meus alunos, escola e faculdade... terei também um ano repleto de novidades... Para começar o estágio e TCC e para encerrar o ano a formatura. Depois de tantos anos de trabalho mais um estágio, parece até brincadeira! Mas acho que é fundamental, necessito ser testada, não estou brincando, é sério!!! Preciso que alguém me diga com todas as letras e registre no papel: ESTÁS APTA! Isso não é insegurança, não! Depois de sete árduos semestres, estudando e teorizando tudo que já está dado como certo na Pedagogia, preciso provar que faço alguma diferença, no mínimo para aqueles alunos lá da periferia e principalmente para mim mesma. Mais do que nunca estou ansiosa para que o ano letivo inicie, já estou sentindo falta da adrenalina que me move e me joga pra frente, das discussões nas reuniões pedagógicas e nas aulas presenciais, gosto do movimento dos alunos, de ver suas dúvidas e certezas que vão caindo por terra cada vez que fazem novas descobertas, gosto do ritmo frenético da escola com datas e prazos a serem cumpridos rigorosamente, mesmo que por vezes eu não consiga cumpri-los como gostaria.

"Para compreender a natureza do ensino, é necessário considerar a subjetividade dos próprios professores, que são sujeitos que assumem sua prática a partir dos significados que lhe dão, possuem conhecimentos e um saber-fazer proveniente de sua atividade e a partir dos quais a estruturam e a orientam". Maurice Tardiff

O que você quer saber?

2010-01-08T15:19:00.001-08:00

Faça-me uma pergunta...
http://formspring.me/margacanabarro

Ítalo Calvino

2010-01-04T08:14:00.001-08:00

“O inferno dos vivos não é algo que será; se existe, é aquele que já está aqui, o inferno no qual vivemos todos os dias, que formamos estando juntos. Existem duas maneiras de não sofrer. A primeira é fácil para a maioria das pessoas: aceitar o inferno e tornar-se parte deste até o ponto de deixar de percebê-lo. A segunda é arriscada e exige atenção e aprendizagem contínuas: tentar saber reconhecer quem e o que, no meio do inferno, não é inferno, e preservá-lo, e abrir espaço.” (Calvino, Ítalo. As Cidades Invisíveis. SP: Companhia das Letras, 1990)

2010 de Paz & Amor...

2009-12-24T20:39:00.001-08:00

7ª Bienal do Mercosul - Grito & Escuta

2009-10-18T16:10:00.000-07:00

PAIXÃO

2009-10-12T09:50:00.001-07:00

"alisa a pele,
rasga a carne,
expõe o nervo..."

(Rosane Coelho de Oliveira)

Eu...

2009-09-05T18:23:00.000-07:00

Eu triste sou calada
Eu brava sou estúpida
Eu lúcida sou chata
Eu gata sou esperta
Eu cega sou vidente
Eu carente sou insana
Eu malandra sou fresca
Eu seca sou vazia
Eu fria sou distante
Eu quente sou oleosa
Eu prosa sou tantas
Eu santa sou gelada
Eu salgada sou crua
Eu pura sou tentada
Eu sentada sou alta
Eu jovem sou donzela
Eu bela sou fútil
Eu útil sou boa
Eu à toa sou tua.

(Martha Medeiros)

bye... bye... Augusto Meyer

2009-08-11T19:15:00.001-07:00

Em 21/07/08 escrevi aqui mesmo sobre como minha vida profissional estava agitada! Pois não é que tudo mudou de novo!hehehehehe... mal transcorreu um ano e me fizeram dar adeus ao Curso Técnico, sim aquele ao qual eu já me sentia bem adaptada e gostava tanto de lecionar. Levei um belo pé naquele lugar! Bommmmm... seja o que Deus quiser... no estado a gente não manda na nossa vida mesmo... sei lá pra onde a SEC vai me mandar... mas eu não esquento a cabeça, sou Professora e posso dar aula em qualquer lugar do RS.

7º semestre - UFRGS

2009-08-04T19:38:00.000-07:00

1 Didática, Planejamento e Avaliação
2 Educação de Jovens e Adultos no Brasil
3 Língua Brasileira de Sinais
4 Linguagem e Educação
5 Seminário Integrador VII

São essas as interdisciplinas deste semestre que inicia agora, mergulharemos mais uma vez nas teorias e grandes estudiosos da educação. Já estou sentindo falta disso tudo! Tenho claro que esses pensadores e suas ideias todas sempre permeram minha prática em sala de aula, mesmo que inconcientemente. E foi durante o PEAD que me dei conta disso. Que bom! Hoje sou mais lúcida e crítica quanto ao meu fazer pedagógico.

Rhodesian Ridgeback

2009-07-28T19:52:00.000-07:00

Eu quero um desses pra mim!...

Tenho tudo a ver com explosões...

2009-06-21T14:36:00.001-07:00

Não tenho nada a ver com explosões”, diz um verso de Sylvia Plath. Eu li como se tivesse sido escrito por mim. Também não faço muito barulho, ainda que seja no silêncio que nos arrebentamos.

Tampouco tenho a ver com o espaço sideral, com galáxias ou mesmo com estrelas. Preciso estar firmemente pousada sobre algo — ou alguém. Abraços me seguram. E eu me agarro. Tenho medo da falta de gravidade: solta demais me perco, não vôo senão em sonhos.

Não tenho nada a ver com o mato, com o meio da selva, com raízes que brotam do chão e me fazem tropeçar, cair com o rosto sobre folhas e gravetos feito uma fugitiva dos contos de fada, a saia rasgando pelo caminho, a sensação de ser perseguida. Não tenho nada a ver com cipós, troncos, ruídos que não sei de onde vêm e o que me dizem. Não me sinto à vontade onde o sol tem dificuldade de entrar. Prefiro praia, campo aberto, horizonte, espaço pra correr em linha reta. Ou para permanecer sem susto.

Não tenho nada a ver com boate, com o som alto impedindo a voz, com a sensualidade comprada em shopping, com o ajuntamento que é pura distância, as horas mortas desgastando o rosto, a falsa alegria dos ausentes de si mesmos.

Não tenho nada a ver com o que é dos outros, sejam roupas, gostos, opiniões ou irmãos, não me escalo para histórias que não são minhas, não me envolvo com o que não me envolve, não tomo emprestado nem me empresto. Se é caso sério eu me dôo, se é bobagem eu me abstenho, tenho vida própria e suficiente pra lidar, sobra pouco de mim para intromissões no que me é ainda mais estranho do que eu mesma.

Não tenho nada a ver com cenas de comerciais de TV, sou um filme sueco, uma comédia britânica, um erro de adaptação, um personagem que esquece a fala, nada possuo de floral ou carnaval, não aprendi a ser festiva, sou apenas fácil.

Não tenho nada a ver com igrejas, rezas e penitências, são raros os padres com firmeza no tom, é sempre uma fragilidade oral, um pedido de desculpas em nome de todos, frases que só parecem ter vogais, nosso sentimento de culpa recolhido como um dízimo. Nada tenho a ver com não gostar de mim. Me aceito impura, me gosto com pecados, e há muito me perdoei.

Não tenho nada a ver com galáxia, mato, boate, a vida dos outros, os comerciais de TV e igrejas. Meu mundo se resume a palavras que me perfuram, a canções que me comovem, a paixões que já nem lembro, a perguntas sem respostas, a respostas que não me servem, à constante perseguição do que ainda não sei. Meu mundo se resume ao encontro do que é terra e fogo dentro de mim, onde não me enxergo, mas me sinto.

Minto, tenho tudo a ver com explosões.

(Martha Medeiros)

Clarice Lispector - Uma Aprendizagem ou O Livro dos Prazeres

2009-06-06T14:55:00.000-07:00

“Uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de. Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente. Foi o apesar de que me deu uma angústia que insatisfeita fui a criadora de minha própria vida. Foi apesar de que parei na rua e fiquei olhando para você enquanto você esperava um táxi. E desde logo desejando você, esse teu corpo que nem sequer é bonito, mas é o corpo que eu quero. Mas quero inteira, com a alma também. Por isso, não faz mal que você não venha, esperarei quanto tempo for preciso.”

6º semestre - UFRGS

2009-03-15T14:15:00.001-07:00

Neste semestre que se inicia os desafios parecem se aprofundar... Em cada eixo do PEAD que deixamos pra trás tenho a absoluta certeza do trabalho cumprido e das metas alcançadas. Meu esforço está sendo válido e reconhecido. Estou cada vez mais próxima da realização de mais uma etapa de minha vida. Estou bem FELIZ!

As interdisciplinas deste eixo são:
* Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II
* Educação de Pessoas com Necessidades Especiais
* Filosofia da Educação
* Questões étnico-raciais na Educação: Sociologia e História
* SEminário Integrador VI

"Caio Fernando Abreu"

2009-02-24T20:05:00.000-08:00

“Vai passar, tu sabes que vai passar. Talvez não amanhã, mas dentro de uma semana, um mês ou dois, quem sabe? O verão está aí, haverá sol quase todos os dias, e sempre resta essa coisa chamada “impulso vital”. Pois esse impulso é, às vezes cruel, porque não permite que nenhuma dor insista por muito tempo, te empurrará quem sabe para o sol, para o mar, para uma nova estrada qualquer e, de repente, no meio de uma frase ou de um movimento te surpreenderás pensando algo assim como ‘estou contente outra vez’…”

Mais de Clarice... sempre ela!

2009-02-13T15:27:00.000-08:00

Quando fazemos tudo para que nos amem e não conseguimos, resta-nos um último recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou a ternura que havíamos solicitado, melhor será desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por força de imposição. Às vezes, é inútil esforçar-se demais, nada se consegue; outras vezes, nada damos e o amor se rende aos nossos pés. Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor concedido. Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e desprezamos quem melhor nos quer. Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir um amor, e falhado, resta-nos um só caminho...o de mais nada fazer.

para Francisco,

2009-01-11T20:12:00.001-08:00

Pronto, li compulsivamente este livro tão deliciosamente escrito, com meu coração apertado chorei de tão triste que é. Também sorri de tão lindo que é. Serei leitora assídua do blog parafranscisco, pois já percebi que lá tem muito mais tesouros além do livro. Cristiana Guerra encontrou uma maneira muito especial de contar ao filho sobre seu pai, que morreu dois meses antes dele nascer. Uma história de amor que foi bruscamente interrompida pela morte ao mesmo tempo em que foi presenteada com uma nova vida. Esta moça me emocionou com sua fala e com sua vida, repletas de delicadeza, alegria e uma pitada bem 'gorda' de dor. Cristiana, Francisco e Guilherme... músicas, fotos, mail's e muito carinho... que história! Afff... ainda estou lacrimejando.

Renova-te!

2008-12-30T04:38:00.000-08:00

A Greve acabou? Ou nem começou?

2008-11-30T14:59:00.001-08:00

Mais uma greve frustrada do magistério estadual gaúcho! Infelizmente chegamos ao ponto de lutar para que a 'excelentíssima' governadora CUMPRA a lei federal. Faz sentido isso? A pessoa que deveria nos representar está nos tirando um direito legítimo. Desta vez não estávamos pedindo aumento salarial e sim lutando para que não retirassem nossas conquistas, pelas quais lutamos durante décadas no RS. Na minha opinião o movimento já começou esvaziado... em Esteio só o Augusto Meyer estava totalmente paralisado. Ninguém mais acredita que poderá alcançar algum tipo de benefício junto a este governo ditador que está aí. Muito pelo contrário, depois desta greve ridícula, acredito que nos dois anos que ainda teremos que suportar esta administração infeliz, a governadora simplesmente terminará de sucatear as escolas públicas e de quebra perderemos os parcos direitos que nos restam. Rezo para que este projeto estúpido não passe na Assembléia. Rogo para que nossos deputados tenham bom senso. Amém!

Mosaico de Amigos... parte V

2008-11-26T17:22:00.001-08:00

Lionel Shriver

2008-11-20T05:39:00.000-08:00

Não era uma época fácil para ser professor, se é que algum dia já foi. Pressionados pelo Estado para elevar os padrões e pelos pais para dar notas mais altas, colocados sob uma lente de aumento para que se descobrisse qualquer insensibilidade étnica ou impropriedade sexual, dilacerados entre as exigências repetitivas de proliferação de testes padronizados e o clamor dos estudantes pela criatividade de expressão, os professores eram responsabilizados por tudo que dava errado com as crianças e assediados para salvá-las de todas as maneiras. Esse duplo papel de bode expiatório e salvador era decididamente messiânico, mas mesmo em ciclos de 1998, provavelmente Jesus seria mais bem pago. (SHRIVER, Lionel. Precisamos falar sobre o Kevin. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2007. pág. 388)

Mais uma greve... Continuemos nossa luta!

2008-11-16T15:23:00.000-08:00

O descaso do governo federal e, principalmente do estadual em relação a educação é algo absurdo, um piso salarial de RS 950,00 para 40h é vergonhoso, muitos municípios do nosso estado pagam praticamente isso para 20h. Nossa governadora quer transformar o piso federal que já é mínimo em teto estadual, logo após pretende modificar o plano de carreira que é considerado o melhor entre os estados brasileiros. A cada dia que passa nossa responsabilidade dentro da escola aumenta, além de planejar e ministrar aulas, corrigir trabalhos e provas e atender os alunos com todas as tensões que trazem consigo, atualmente participamos da gestão da escola, colaborando em decisões que afetarão a todos, organizamos e participamos da escolha das equipes diretivas, juntamente com a comunidade escolar elaboramos o PPP, projetos dos mais variados e fazemos avaliação curricular, necessitamos também fazer valer nossas idéias e necessidades junto aos conselhos escolares. Tudo isso demanda tempo, e tempo é o que mais falta em nossas vidas, pois passamos dentro das salas de aula manhã, tarde e noite. Como já escrevi anteriormente em outra postagem nosso trabalho não é valorizado proporcionalmente a toda responsabilidade que estamos recebendo da sociedade nos últimos tempos. Recebemos críticas de todos as esferas, muito se fala de como deveria ser a educação, mas pouco se fala do que acontece realmente dentro de nossas escolas e salas de aula. Isso me desanima e entristece. Fazer malabarismos para viver com este salário de fome que recebemos a cada mês é uma humilhação e é contra isso que estamos lutando. Não estamos pedindo esmolas, queremos apenas que nosso trabalho seja reconhecido.

R.E.M. em Porto Alegre

2008-11-07T02:27:00.001-08:00

Que noite fantástica! Até São Pedro colaborou, parou de chover e deu tempo para o gramado do Zequinha secar! Sim, o show do R.E.M. foi sensacional! Michael Stipe, Mike Mills (baixo) e Peter Buck (guitarra) tocaram praticamente todas as minhas favoritas: Drive, Electrolite, Losing My Religion, Imitation of Life, Bad Day, The One I Love, It’s the End of the World, Everybody Hurts (momento em que chorei baixinho) e Man on the Moon entre outras; lamentavelmente faltou Lotus e Country Feedback. Num telão gigante ao fundo do palco surgiam muitas imagens gráficas multicoloridas misturadas com cenas dos músicos tocando e da platéia delirando. Graças a Deus eu pude estar lá e assistir este show histórico, pois talvez não tenhamos outra oportunidade como esta em Porto Alegre! O Michael é incrível, contagiou e emocionou a todos com sua energia, desceu do palco duas vezes para abraçar os fãs e fez um belo discurso festejando a vitória de Barack Obama, usou até o cartaz levado por uma fã. Foi um momento único quer não esquecerei jamais!
Pontos a melhorar: O som baixo, os telões laterais eram minúsculos para um show desse porte e a saída do estádio foi caótica.

Mosaico de Amigos... parte IV

2008-10-27T19:53:00.001-07:00

Batam Palmas Pra Ele Que Ele Merece!

2008-10-15T10:34:00.000-07:00

Professores
Protetores das crianças do meu país
Eu queria, gostaria
De um discurso bem mais feliz
Porque tudo é educação
É matéria de todo o tempo
Ensinem a quem pensa que sabe tudo
A entregar o conhecimento
Na sala de aula é que se forma um cidadão
Na sala de aula é que se muda uma nação
Na sala de aula não há idade, nem cor
Por isso aceite e respeite o meu Professor
Batam palmas pra ele
Batam palmas pra ele
Batam palmas pra ele
Que ele merece

Anjos da Guarda (Samba de Leci Brandão)

Mosaico de Amigos... parte III

2008-10-08T08:42:00.001-07:00

Venceu a União Por Esteio

2008-10-06T06:27:00.000-07:00

Minha esperança no resultado das eleições municipais de Esteio é muito grande. Preciso acreditar nestas pessoas ou mudarei para outra cidade! Parece-me que tanto o prefeito eleito quanto seu vice - mesmo de partidos políticos com ideologias tão diferentes - querem acertar, querem fazer a diferença. Os dois são jovens e tem um futuro pela frente, podem vir a ser candidatos novamente na esfera municipal, estadual ou federal, mas para isso devem cumprir o que está no programa de governo da coligação União por Esteio. Já me disseram que estou sendo ingênua e até romântica com este meu pensamento! Pode até ser verdade. Esta sou eu... preciso confessar! Vou acreditar, apostar e manter minha esperança... até que me provem o contrário...

Mosaico de Amigos... parte II

2008-09-18T12:50:00.000-07:00

Blindness

2008-09-14T15:40:00.000-07:00

- Se ninguém estivesse lhe vendo, você seguiria todas as regras?

Ontem assisti Ensaio sobre a Cegueira de Fernando Meirelles, baseado no romance do escritor português José Saramago. Todos os personagens do filme enxergam somente uma névoa branca, exceto a mulher do oftalmologista que tudo vê, mas só o marido sabe. Ninguém tem nome e isso é o que menos importa naquela situação. A epidemia da cegueira branca traz a tona os instintos mais primitivos do homem, pois quando são colocados em quarentena em um manicômio desativado começam as lutas pelo poder, caindo por terra todo e qualquer sinal de civilização humana. Em nome da sobrevivência e sob o véu da cegueira um grupo de cegos comete todo tipo de atrocidade, mostrando que seres racionais podem agir como animais quando não há ninguém para testemunhar ou punir. O autor afirma em sua obra que o ser humano só segue as normas sociais porque é visto e julgado todo o tempo pelos seus pares. O que Saramago diz faz sentido. Nossos políticos são um exemplo disso, cada nova maracutaia denunciada prova que o criminoso achava que nunca seria descoberto, cada prefeito que desvia dinheiro da merenda escolar para colocar mais um carro zero na sua garagem, está não somente negando um direito de nossos alunos, mas também contribuindo para o colapso da sociedade em que vivemos. Entretanto o autor nos mostra que outra via é possível, pois a mulher que finge ser cega, juntamente com seu marido e um pequeno grupo sustentam que ainda existe esperança, que o ser humano também tem bondade e coragem em sua essência e que unidos pela mesma causa podem fazer a diferença.

Mosaico de Amigos... parte I

2008-08-25T14:13:00.001-07:00

5º semestre - UFRGS

2008-08-09T16:02:00.000-07:00

Iniciei 2008/2 e a sensação (que me acompanha desde os semestres anteriores) de que as 24h do dia não são suficientes para realizar tudo que eu gostaria persiste. Mas, penso também que se fossem 30, 40 ou 48h, também não adiantaria muito, pois mais coisas eu arrumaria para fazer. Fazer o quê? Continuar me esforçando o máximo possível...
Que venham as interdisciplinas...
- Organizaçãodo Ensino Fundamental
- Organização e Gestão da Educação
- Psicologia da Vida Adulta
- Projeto Pedagógico em Ação
- Seminário Integrador V

O mundo gira e tudo muda de lugar...

2008-07-21T13:15:00.000-07:00

Eita vida profissional agitada esta minha... novos desafios para o próximo semestre! Informática no Curso Técnico de Administração do Augusto Meyer. Espero estar a altura! Para isso já comecei a estudar, preciso estar bem afiada para conquistar minhas novas turmas. É bem diferente trabalhar com Informática no Labin e Informática na sala de aula. Neste semestre pude ter uma idéia e gostei bastante. O conteúdo é bem interessante e estou bastante entusiasmada!

Dia do Amigo!

2008-07-20T11:49:00.001-07:00

Mais por Esteio

2008-07-13T19:06:00.000-07:00

Foi dada a largada da Campanha para as Eleições Municipais 2008. Hoje fui no almoço de lançamento da coligação "União por Esteio", onde estavam lado a lado: PT, PMDB, PTB, PDT, PSC, PRB e PR. Estes diferentes partidos políticos unidos estão com firme propósito de fazer Mais por Esteio, se chegarem ao executivo municipal prometem melhorar e ampliar tudo que está dando certo na cidade, buscar novos recursos e investimentos, mais segurança para a população, continuar a urbanização dos bairros, qualificar o atendimento no hospital São Camilo e das Unidades de Saúde, ampliar vagas na Educação Infantil, implantar Educação Profissionalizante e muito mais...

Hoje voltei a chorar...

2008-07-03T10:04:00.001-07:00

...todos temos os nossos momentos de fraqueza, ainda o que nos vale é sermos capazes de chorar, o choro muitas vezes é uma salvação, há ocasiões em que morreríamos se não chorássemos,...
- José Saramago in “Ensaio sobre a Cegueira”

Tenho a impressão que não vou parar de chorar! Mas, eu sei que isso passa, já chorei outras vezes. As lágrimas servem para levar tudo embora, desde a dor até as lembranças.Eu preciso chorar, chorar pela perda do que tive e pelo que nunca possuí também. Chorar até as lágrimas secarem. Aí estarei pronta pra recomeçar...

Vinícius de Morais

2008-06-30T04:21:00.000-07:00

Soneto da Separação

De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto.
De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama
E da paixão fez-se o pressentimento
E do momento imóvel fez o drama.
De repente, não mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente
Fez-se do amigo próximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente.

Get Carried Away...

2008-06-08T09:09:00.001-07:00

"Dizem que nada dura para sempre. Sonhos mudam, tendências vêm e vão. Mas as amizades nunca saem de moda". (CB)

Assisti ontem... AMEEEEI... lindooooo, chorei, ri muito, me emocionei...

Assim como na série, o filme Sex And The City, conta a história destas quatro maravilhosas mulheres - que, como todos nós - desejam encontrar o grande novo amor de suas vidas.

As atrizes Sarah Jessica Parker, Kim Catrall, Kristin Davis e Cynthia Nixon estão simplesmente MARAVILHOSAS!

A amizade entre as personagens Carrie, Charlotte, Samantha e Miranda é o ponto mais alto do filme pra mim. Claaaaaaaro que as roupas também são ESPETACULARES - até já copiei um vestido pra mim - porém, a Carrie só usou 80 modelitos diferentes no filme...hehehehehehehhh...

Alguns podem dizer que se trata só de entretenimento fútil e consumista, mas, acredito que podemos refletir e aprender com algumas das passagens do filme, ele traz a tona nossas melhores qualidades e piores defeitos, seja numa amizade duradoura ou numa relação passageira.

Eu sempre adorei do seriado, seguidamente revejo alguns episódios. O filme veio para fechar com chave de ouro esta série que tanta saudade deixou. Não deixe de assitir!

Passe em casa... Tribalistas

2008-06-04T18:14:00.001-07:00

Passam passaros e aviões

E no chão os caminhões

Passa o tempo, as estacões

Passam andorinhas e verões

Passe em casa, tô te esperando

Estou esperando visita tão impaciente e aflita

Se voce não passa no morro,

eu quase morro, eu quase morro

Estou implorando socorro,

eu quase morro, eu quase morro

Vida sem graca se voce não passa no morro

Ja estou pedindo que...

Passe um tempo, passe lá

Passe mal com meus lencóis

Passe agora, passe enfim

Passe um momento pra ficarmos sós...

Sex And The City - Estou ansiosa!

2008-06-01T21:02:00.001-07:00

Em seu final de semana de estréia nos Estados Unidos, Sex And The City - O Filme ficou em primeiro lugar nas bilheterias e desbancou Indiana Jones.

Você sabe o que é TAUTOLOGIA?

2008-05-16T07:10:00.001-07:00

É o termo usado para definir um dos vícios de linguagem. Consiste na repetição de uma idéia, de maneira viciada, com palavras diferentes, mas com o mesmo sentido. O exemplo clássico é o famoso 'subir para cima' ou o 'descer para baixo'. Mas há outros, como você pode ver na lista a seguir:
- elo de ligação
- acabamento final
- certeza absoluta
- quantia exata
- nos dias 8, 9 e 10, inclusive
- juntamente com
- expressamente proibido
- em duas metades iguais
- sintomas indicativos
- há anos atrás
- vereador da cidade
- outra alternativa
- detalhes minuciosos
- a razão é porque
- anexo junto à carta
- de sua livre escolha
- superávit positivo
- todos foram unânimes
- conviver junto
- fato real
- encarar de frente
- multidão de pessoas
- amanhecer o dia
- criação nova
- retornar de novo
- empréstimo temporário
- surpresa inesperada
- escolha opcional
- planejar antecipadamente
- abertura inaugural
- continua a permanecer
- a última versão definitiva
- possivelmente poderá ocorrer
- comparecer em pessoa
- gritar bem alto
- propriedade característica
- demasiadamente excessivo
- a seu critério pessoal
- exceder em muito.
Note que todas essas repetições são dispensáveis. Por exemplo, 'surpresa inesperada'. Existe alguma surpresa esperada? É óbvio que não. Devemos evitar o uso das repetições desnecessárias. Fique atento às expressões que utiliza no seu dia-a-dia. Cuide para não cair nas armadilhas da Língua Portuguesa.

(Fonte: http://www.mdig.com.br)

Hoje chorei... CHORAR FAZ BEM A SAÚDE!

2008-05-04T14:56:00.000-07:00

Segundo uma pesquisa realizada por cientistas, quando choramos liberamos substâncias químicas que provocam a sensação de alívio quase imediato. Esse efeito é ocasionado exclusivamente por cutucadas emocionais.

As lágrimas de causas emotivas fazem com que elementos acumulados na hora do estresse sejam removidos. Atraído pelos sentimentos, o cérebro produz certos neurotransmissores. Tais compostos passam de um neurônio para outro avisando que as glândulas lacrimais precisam ser contraídas. Então o choro começa.

Quando cai a primeira gotícula de lagrima, a leucinaencefalina (um mensageiro produzido pelo encéfalo) entra em ação. Esse mensageiro tem a função exclusiva de nos anestesiar se sentimos fortes dores e também de nos deixar, de certa forma, entorpecidos. Outra substância que faz parte desse processo é a prolactina (hormônio produzido na glândula pituitária, quando aumenta a tensão).

Quando as taxas de prolactina estão muito altas no organismo, as emoções ficam à flor da pele. Por isso, chorar funciona como um remédio contra o estresse. É interessante ressaltar que chorar faz bem, porém o choro sem motivo e a toda hora faz mal, pode ser sintoma de depressão.

O choro dura em média 2 minutos, mas pode acontecer o chamado pranto compulsivo, onde a pessoa chora cerca de 15 minutos. Normalmente 73% dos homens e 85% das mulheres sentem-se bem depois de chorar.
Por Eliene Percília

Equipe Brasil Escola.com

Chegamos inexperientes a cada idade da vida!

2008-04-24T19:25:00.001-07:00

Rubem Alves sobre "Fazer Aniversário":

Estou a ponto de “desfazer” 70 anos, muito embora os distraídos insistam em usar o verbo “fazer”. O fato é que a celebração de mais um ano de vida é a celebração de um desfazer, um tempo que deixou de ser, não mais existe. Fósforo que foi riscado. Nunca mais acenderá. Daí a profunda sabedoria do ritual de soprar as velas em festas de aniversário. Se uma vela acesa é símbolo de vida, uma vez apagada ela se torna símbolo de morte. O que não entendo é a razão pela qual os participantes, diante das velas apagadas, se ponham a bater palmas e a rir, quando o certo seria que chorassem. Eu prefiro um ritual mais alegre: acender uma vela bem grande, como um bruxedo de invocação dos anos ainda não nascidos cujo número não sei!

Hoje aprendi...

2008-04-09T14:27:00.001-07:00

A cada dia busco manter a energiα positivα, nem sempre consigo... Procuro não me abalar com os tombos que a vida me dá, pois acredito que nosso caminho é um constante αprendizαdo e se conseguir tirar uma lição de cada obstáculo já estarei no lucro.

Hoje estou me sentindo meio down, um pouco confusa e até um tanto triste. Estou tentando avaliar certas coisas na minha vida. Sinto que algumas vezes tento, tento... e não chego a lugar nenhum! Não sei se estou seguindo o caminho certo, nem sei se existe um caminho certo, então por vezes me bate um desespero e quero gritar, quero fugir, quero deixar tudo pra trás. Mas, eu sei que esta não é a solução, onde quer que eu vá os problemas irão junto, preciso resolvê-los aqui e agora!

"Hoje aprendi que não posso escolher como me sinto, nem o que as pessoas sentem por mim, mas, posso escolher, sim o que fazer a respeito de tudo isso." Continuarei a buscar o que me faz feliz...

Você é HANDS ON?

2008-04-03T18:27:00.000-07:00

Vi um anúncio de emprego. A vaga era de Gestor de Atendimento Interno, nome que agora se dá à Seção de Serviços Gerais. E a empresa exigia que os interessados possuíssem - sem contar a formação superior - liderança, criatividade, energia, ambição, conhecimentos de informática, fluência em inglês e não bastasse tudo isso, ainda fossem HANDS ON. Para o felizardo que conseguisse convencer o entrevistador de que possuía essa variada gama de habilidades, o salário era um assombro: R$ 800 reais. Ou seja, um pitico. Não que esse fosse algum exemplo fora da realidade. Ao contrário, é quase o paradigma dos anúncios de emprego. A abundância de candidatos permite que as empresas levantem cada vez mais a altura da barra que o postulante terá de saltar para ser admitido. E muitos, de fato, saltam. E se empolgam. E aí vêm as agruras da super-qualificação, que é uma espécie do lado avesso do efeito pitico...
Vamos supor que, após uma duríssima competição com outros candidatos tão bem preparados quanto ela, a Fabiana conseguisse ser admitida como gestora de atendimento interno.. E um de seus primeiros clientes fosse o seu Borges, Gerente da Contabilidade.

Seu Borges: - Fabiana, eu quero três cópias deste relatório.

Fabiana: - In a hurry!

Seu Borges: - Saúde.

Fabiana: - Não, Seu Borges, isso quer dizer "bem rapidinho". É que eu tenho fluência em inglês. Aliás, desculpe perguntar, mas por que a empresa exige fluência em inglês se aqui só se fala português?

Seu Borges: - E eu sei lá? Dá para você tirar logo as cópias?

Fabiana: - O senhor não prefere que eu digitalize o relatório? Porque eu tenho profundos conhecimentos de informática.

Seu Borges: - Não, não... Cópias normais mesmo.

Fabiana: - Certo. Mas eu não poderia deixar de mencionar minha criatividade. Eu já comecei a desenvolver um projeto pessoal visando eliminar 30% das cópias que tiramos.

Seu Borges: - Fabiana, desse jeito não vai Dar!

Fabiana: - E eu não sei? Preciso urgentemente de uma auxiliar.

Seu Borges: - Como assim?

Fabiana: - É que eu sou líder, e não tenho ninguém para liderar. E considero isso um desperdício do meu potencial energético.

Seu Borges: - Olha, neste momento, eu só preciso das três cópias.

Fabiana: - Com certeza. Mas antes vamos discutir meu futuro...

Seu Borges: - Futuro? Que futuro?

Fabiana: - É que eu sou ambiciosa. Já faz dois dias que eu estou aqui e ainda não aconteceu nada.

Seu Borges: - Fabiana, eu estou aqui há 18 anos e também não me aconteceu nada!

Fabiana: - Sei. Mas o senhor é HANDS ON?

Seu Borges: - Hã?

Fabiana: - HANDS ON... MÃO NA MASSA.

Seu Borges: - Claro que sou!

Fabiana: - Então o senhor mesmo tira as cópias. E agora com licença que eu vou sair por aí explorando minhas potencialidades. Foi o que me prometeram quando eu fui contratada.
Então, o mercado de trabalho está ficando dividido em duas facções:
1 - Uma, cada vez maior, é a dos que não conseguem boas vagas porque não têm as qualificações requeridas.
2 - E o outro grupo, pequeno, mas crescente, é o dos que são admitidos porque possuem todas as competências exigidas nos anúncios, mas não poderão usar nem metade delas, porque, no fundo, a função não precisava delas.
Alguém ponderará - com justa razão - que a empresa está de olho no longo prazo: sendo portador de tantos talentos, o funcionário poderá ir sendo preparado para assumir responsabilidades cada vez maiores. Em uma empresa em que trabalhei, nós caímos nessa armadilha. Admitimos um montão de gente superqualificada. E as conversas ficaram de tão alto nível que um visitante desavisado confundiria nossa salinha do café com a Fundação Alfred Nobel. Pessoas superqualificadas não resolvem simples problemas!
Um dia um grupo de marketing e finanças foi visitar uma de nossas fábricas e no meio da estrada, a van da empresa pifou. Como isso foi antes do advento do milagre do celular, o jeito era confiar no especialista, o Cleto, motorista da van. E aí todos descobriram que o Cleto falava inglês, tinha informática, energia, criatividade e estava fazendo pós-graduação..... só que não sabia nem abrir o capô. Duas horas depois, quando o pessoal ainda estava tentando destrinchar o manual do proprietário, passou um sujeito de bicicleta. Para horror de todos, ele falava "nóis vai" e coisas do gênero. Mas, em 2 minutos, para espanto geral, botou a van para funcionar. Deram-lhe uns trocados, e ele foi embora feliz da vida. Aquele ciclista anônimo era o protótipo do funcionário para quem as Empresas modernas torcem o nariz: *O QUE É CAPAZ DE RESOLVER, MAS NÃO DE IMPRESSIONAR.

*Max Gehringer/Colunista da Revista Exame

Esta sou eu...

2008-03-31T19:34:00.001-07:00

Discutir a Relação? Especialistas dizem NÃO!

2008-03-23T11:15:00.000-07:00

Se os pesquisadores estiverem certos e tudo isso funcionar, a gente pode voltar a dormir, tranqüilos, sem precisar nunca mais ficar até de madrugada “discutindo a relação”...

Dicas para elas:
Acredite nele.
Ajude-o a ser um bom amante, deixe que ele saiba o que agrada a você.
Ajude-o a fazer você feliz. O macho enraivecido, controlador e ‘cala a boca’ está tentando não se sentir um fracasso por não ser capaz de fazer uma mulher feliz.
Diga a ele quão infeliz você se sente e você corre o risco de perdê-lo.
Diga a ele o que faz você feliz e suas chances aumentam vertiginosamente.
Aceite que ele tem todo interesse no bem-estar das crianças, mesmo que para você o jeito dele lidar com a paternidade chegue no limite do absurdo. Depois, converse com calma sobre assuntos BEM ESPECÍFICOS relacionados aos filhos.
Deixe que ele saiba exatamente que atitudes dele fazem você se sentir segura e acolhida.
Faça com que ele saiba que você aprecia o trabalho dele.
Receba suas tentativas - ainda que desastrosas - de fazer as pazes com sabedoria. Para os homens, muitas vezes pedir desculpas beira a submissão mais abjeta (coisa que os estudiosos acima garantem que faz com que eles se sintam vira-latas molhados e acuados). É mais provável que em vez de pedir desculpas, como sua melhor amiga com certeza faria, ele tente “consertar” as coisas concretamente. Mudando algum comportamento ou fazendo algo para você. Aceite, amiga, não é eloqüente, mas é sincero...
Dicas para eles:
Respeite-a.
Ouça o que ela diz.
Expresse confiança no julgamento dela.
Ajude-a tanto quanto você puder.
Toque nela, mas na seguinte proporção: oito toques não-sexuais - apenas manifestações de afeto ou de carinho - para cada dois que expressem desejo sexual.
Respeite os laços dela com a família e as amigas.
Peça desculpas toda vez que você não conseguir seguir os conselhos acima.
Acolha com ternura as tentativas dela de pedir desculpas.
E, sobretudo, esteja lá, por perto, quando ela precisar.
* (Adília Beloti - STUM, do Livro: How to Improve your Marriage Without Talking about It)

4º Semestre - UFRGS

2008-03-18T16:03:00.000-07:00

Amanhã reiniciam as aulas do curso de Pedagogia, o tempo está passando muito rápido, parece que foi ontem que fiz o vestibular. Estou muito animada para rever as colegas e tutoras e para conhecer os novos professores. Neste semestre teremos cinco interdisciplinas:
+ Seminário Integrador IV
+ Representação do Mundo pela Matemática
+ Representação do Mundo pelas Ciências Naturais
+ Representação do Mundo pelos Estudos Sociais
+ Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação
Vamos lá... as férias acabaram, mãos a obra!!!

Pablo Neruda

2008-03-10T13:14:00.001-07:00

Saudade é solidão acompanhada,
é quando o amor ainda não foi embora,
mas a amada já...
Saudade é amar um passado
que ainda não passou,
é recusar um presente que
nos machuca, é não ver o futuro
que nos convida...
Saudade é sentir que existe
o que não existe mais...
Saudade é o inferno dos que perderam,
é a dor dos que ficaram para trás,
é o gosto de morte na boca dos que continuam...
Só uma pessoa no mundo
deseja sentir saudade:
“aquela que nunca amou"
E esse é o maior dos sofrimentos:
não ter por quem sentir saudades,
passar pela vida e não viver.
O maior dos sofrimentos é nunca ter sofrido...

Colégio Estadual Augusto Meyer

2008-02-28T20:29:00.001-08:00

Depois de passar praticamente toda a manhã na 27ª CRE e ficar sabendo que desde o dia 31/12/07 estou sem efetividade - no Ministério do Ar - como diz a assessora da Coordenadoria, finalmente me designaram para uma escola: - Colégio Estadual Augusto Meyer. Apresentei-me as 13h30 como combinado. Conheci a supervisora, a diretora, a vice-diretora e as secretárias. Levaram-me para conhecer os espaços do colégio, achei a infra-estrutura muito boa, tudo bem organizado e limpo. Mas, confesso que voltei para casa um tanto decepcionada, não tem mais turmas de CAT na escola, terei que me contentar em assumir a Biblioteca, estava tão animada em retornar à sala de aula que agora perdi o chão, não sei nem por onde começar! But... não tenho muita escolha agora, então é trabalhar. Voltei as 18h para a reunião geral com todos os Professores, percebi que já conheço algumas pessoas, o que torna as coisas um pouco mais fáceis pra mim. Gostei bastante do grupo, cerca de 40 professores, muito animados, todos muito cordiais e simpáticos. A reunião aconteceu no LABIN, após fizemos várias atividades recreativas no saguão, uma gincana com várias brincadeiras... até dancei com a laranja na testa, meu grupo ficou em último lugar! Enquanto isso, aguardávamos um "palestrante", que só chegou ao final da gincana... era o churrasco. Já percebi que toda reunião lá é um bom motivo para comilança! Oba!!!!

Escola Municipal Vitorina Fabre

2008-02-20T21:18:00.001-08:00

Hoje pela manhã fui à reunião na escola Vitorina Fabre, já conheço a maioria dos professores do quadro, até porque sou quase que um patrimônio da RME. Na recepção havia um café da manhã bem gostoso que ficamos saboreando enquanto conversávamos sobre os mais diversos assuntos, no primeiro encontro do ano, professores são iguais aos alunos: têm um milhão de novidades para contar e saber dos colegas! Passamos para a sala de reuniões onde a Diretora deu Boas Vindas a todos, logo após o Orientador conduziu a apresentação do grupo e fez uma dinâmica de integração. Além de mim mais três professoras novas estão chegando neste início de ano letivo. A Supervisora passou o Calendário Escolar 2008 e discutimos as datas de reuniões, pontes, etc. Já ficaram combinadas duas confraternizações de professores, uma em julho e outra em dezembro. O grupo de professores me pareceu bem unido e feliz por estar retornando ao trabalho. Acabaram-se as férias... de verdade!

O velho medo do novo...

2008-02-14T20:13:00.001-08:00

Faltam poucos dias para reiniciar o ano letivo e eu estou com aquele frio na barriga tão peculiar. Por que será que tudo o que é novo, não habitual, diferente daquilo com o que estamos acostumados, nos causa medo? Será que estou com medo de que algo ruim possa me acontecer? O medo deve ter uma função protetora e não paralisante, mas, como fomos ensinados a buscar por segurança e conforto, é natural certa ansiedade diante do desconhecido e dos desconhecidos, né? Isto não é totalmente ruim, é também uma oportunidade de nos reinventarmos de forma criativa e original. Quando chegamos a um lugar diferente temos a chance de fazer diferente, de mudar tudo aquilo que nos incomodava e chateava anteriormente. Apesar do frio na barriga, estou com uma grande disposição interior para encontrar o melhor caminho a seguir no meu "novo" desafio profissional. Vou seguir meu coração, pois é sempre a melhor opção...

6 anos...

2008-01-21T19:22:00.001-08:00

Seis anos... é um tempão, heim?! Nunca imaginei que chegássemos a tudo isso. Tu também não poderias supor. Não te vejo mais como no início, hoje enxergo tuas verdadeiras cores e isso é bom. Não tenho ilusões, conheço tuas qualidades e defeitos e, assim sou feliz... feliz por amar esse teu jeito de ser que não sei explicar... por te amar do meu jeito... teimoso, belo, intenso e por vezes egoísta. Procuro te fazer feliz... ora mais ora menos... às vezes queria te ver triste, sentindo minha falta... para isso precisaria eu também sentir a tua, mas, não consigo abrir mão de estar contigo em cada momento que posso! Meus sentimentos às vezes são contraditórios? Ohhh sim, são mesmo! Eu sou mulher, sinto saudades e anseio pelo que nunca tive...

Ano Novo

2008-01-06T07:05:00.000-08:00

"Quem teve a idéia de cortar o tempo em fatias,
a que se deu o nome de ano,
foi um indivíduo genial.

Industrializou a esperança,
fazendo-a funcionar no limite da exaustão.

Doze meses dão para qualquer ser humano
se cansar e entregar os pontos.

Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez,
com outro número e outra vontade de acreditar
que daqui pra diante vai ser diferente."

Carlos Drummond de Andrade

Resoluções de Ano Novo...

2008-01-05T15:24:00.000-08:00

"Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro,
tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo,
eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo cochila e espera desde sempre." (Drummond)

Comecei a escrever meu ano novo... tentando deixar pra trás as mazelas de 2007. Fiz minha parte, com certeza, realizei alguns projetos antigos! Mas algumas vezes tive como “força contrária”, exatamente aqueles com quem mais contava. Agora é o momento de começar de novo, acreditar e fazer acontecer. Então resolvi descartar as mágoas. Escrevi tudo num papel e queimei. Também coloquei no papel o que quero para 2008. Fui bem ambiciosa e deixei espaço para aumentar a lista no decorrer do ano... Juntei imagens dos meus desejos e montei um painel, para visualizar todos os dias! Vou trabalhar muito pra isso, mas com prazer, porque nem tudo nesta vida é trabalho... Então também vou aprender coisas novas e ensinar o que já sei. Quero encontrar um tempo só pra mim. Para me iluminar e criar. Começar a fazer Yoga! Vou curtir mais a vida, dar mais risadas... tentar novas experiências. Viajar! Amar muito. Amar muitas pessoas. Amar com toda força de meu coração! Este ano vou rezar mais, com muita fé, por mim, pelos que amo, pelo próximo, pelos que estão distante, por todos... Vou rezar para que meus desejos se realizem, para que os seus também se realizem! E que sejam atendidos primeiro, aqueles que mais precisarem.

Que venha 2008!

2007-12-30T12:28:00.000-08:00

"Tudo vai, tudo volta;
eternamente gira a roda do ser.
Tudo morre, tudo refloresce,
eternamente transcorre o ano do ser.
Tudo se desfaz, tudo é refeito;
eternamente constrói-se a mesma casa do ser.
Tudo se separa, tudo volta a se encontrar;
eternamente fiel a si mesmo permanece o anel do ser.
Em cada instante começa o ser;
em torno de todo o "aqui" rola a bola "acolá ".
O meio está em toda parte.
Curvo é o caminho da eternidade".
Nietzsche em Assim Falava Zaratrusta

2007 - 2008

2007-12-23T16:59:00.001-08:00

Reflexões acerca de Currículo, Didática, Avaliação e PPP

2007-12-14T18:43:00.001-08:00

No decorrer dos estudos da interdisciplina EPPC, percebi que ao repensar Currículo, Didática, Avaliação e Projeto Político Pedagógico, refletimos sobre que cidadão estamos formando e em que sociedade queremos viver. Compreendi também a importância de todos os segmentos da Comunidade Escolar estarem envolvidos na construção do PPP e, principalmente, participarem efetivamente da sua execução.
O Projeto Político Pedagógico da escola engloba o currículo, a didática, a avaliação, os objetivos e os princípios que a mesma se propõe a realizar, visando transformar a escola num espaço onde cada indivíduo seja autor do seu próprio conhecimento e que este faça sentido para a sua vida.
Hoje todos têm acesso à escola, mas esta escola não esta preparada para atender as diferenças, os professores ainda tem dificuldade de fazer seus planejamentos para atender as necessidades de cada aluno, é praticamente impossível fazer uma adaptação curricular individualizada.
Como professora comprometida que deseja uma transformação social urgente, não aceito mais simplesmente transmitir conteúdos, valores e saberes escolares aos alunos, quero participar ativamente deste processo. E, para tanto, é necessário buscar articular este discurso à nossa prática.
Quando eu trabalhava no Laboratório de Informática, com EJA, os adultos mais idosos não se interessavam pelas atividades propostas e ficavam entediados em frente ao computador. Dei-me conta que era necessário refazer o caminho, que primeiro eu precisava conhecer aquele aluno e suas vivências, percebi que a tecnologia por si só não acrescentaria nada ao aprendizado dos alunos, procurei superar as dificuldades do cotidiano buscando promover a aprendizagem dos alunos. É fundamental que o currículo seja flexível e considere o conhecimento e as vivências de cada aluno, seja ele adulto ou criança, pois a aprendizagem ocorre em todos os espaços onde há interação social.
No relatório da UNESCO elaborado por educadores contemporâneos, foi estabelecido que a educação deve estar apoiada em quatro pilares: "aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a se relacionar e aprender a ser" (Delors, 1999), portanto, é necessário que nós professores estejamos sempre em busca de inovações por uma educação transformadora.

Tristeza & Dor...

2007-12-11T16:04:00.000-08:00

"Mas nem sempre é necessário tornar-se forte.
Temos que respeitar a nossa fraqueza.
Então, são lágrimas suaves,
de uma tristeza legítima à qual temos direito.
Elas correm devagar e quando passam pelos
lábios sente-se aquele gosto salgado, límpido,
produto de nossa dor mais profunda."

Clarice Lispector

Sala de aula é lugar de brincar?

2007-12-09T16:20:00.000-08:00

A aprendizagem está presente na brincadeira, enquanto brinca, a criança exercita a criatividade e desenvolve sua personalidade sem saber que o está fazendo, pois está completamente absorta no ato de brincar. Segundo Winnicot (1982) "a brincadeira fornece uma organização para a iniciação de relações emocionais e assim propicia o desenvolvimento de contatos sociais". Através do brincar a criança constrói regras, aprende a ouvir e a conviver em grupo, faz isso espontaneamente e intensamente, vivenciando cada instante, cada evento, como se fosse o último, por isso a dificuldade em deixar de brincar.
Na sala de aula, a brincadeira tem um papel mais importante ainda, pois é lá que construímos nossa identidade social, que nos constituímos como seres que fazem parte de um grupo fora da família, ali aprendemos a lidar com as frustrações e a buscar nossos ideais e sonhos. Uma criança que aprendeu valores humanos sólidos, que sabe respeitar o outro, respeitar limites, que conhece seus direitos está se desenvolvendo física e emocionalmente em direção a construção de uma sociedade menos desigual.
Acredito que a sala de aula é lugar de brincar sim, quando o professor desperta em seu aluno o desejo de aprender, quando consegue desafiá-lo a construir seu conhecimento e despertar nele a alegria da descoberta do novo. O professor que promove uma aprendizagem prazerosa, com espaço para o lúdico e para as experimentações, que incentiva a criatividade e autonomia, além de estar aprendendo como seu aluno aprende – pois, na brincadeira a criança expressa seu pensamento, suas emoções e angústias – está também contribuindo para o desenvolvimento integral do seu aluno.

"Sou uma tela em branco, cuja única tinta que é pintada é o vermelho, que brota de mim".

2007-11-29T15:36:00.000-08:00

"Tu e eu, ao perdermos um ao outro,
Ambos perdemos,
Eu, porque tu eras o que eu mais amava,
Tu, porque eu era quem te amava mais.
Mas, entre nós dois,
Tu perdes mais do que eu.
Porque eu poderei amar a outros
Como amei a ti.
Mas a ti nunca ninguém
Jamais amará
Como eu te amei”.
(EC)

23nov07

2007-11-22T19:14:00.001-08:00

"É
preciso
que
você
se
vá
e
que
eu
fique
sozinha
olhando
flores
e
passarinhos
- sem uma palavra –
só sentimentos."

(CL)

"Être et avoir"

2007-11-17T14:59:00.000-08:00

"Ser e Ter" - França, 2003, 104 minutos. Documentário. Direção: Nicolas Philibert

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O filme se passa em uma escola primária multisseriada no interior da França, na região de Auvergne, onde o professor/ator Georges Lopez – que está se aposentando, já com 35 anos de magistério - leciona para uma turma de treze crianças, com idades entre 4 e 10 anos.
Acompanhando a mesma turma do jardim de infância até o final do curso primário, o professor, extremamente dedicado e apaixonado pelo que faz, ensina os três grupos de alunos aplicando atividades diferentes para cada faixa etária. Respeitando a individualidade e o ritmo de aprendizagem de cada um de seus alunos, ele é firme nos momentos necessários sem levantar a voz em nenhum momento, reafirmando em cada acontecimento comum no dia-a-dia de uma sala de aula, valores como: afeto, amor, honestidade e amizade, seu objetivo é levar as crianças a entenderem que mais importante do que ter é ser.
Desde o momento em que ensina as primeiras letras ou as atividades de matemática para os maiores, nas aulas de culinária, no piquenique no campo e até mesmo na visita a escola média, o professor aproveita todos os momentos e falas dos alunos para escutá-los, provocá-los e desafiá-los a construírem seu próprio conhecimento; sua dedicação se reflete na mudança de atitude dos alunos que algumas vezes brigavam, na preocupação e cuidado que adquiriram com os colegas menores que muitas vezes precisavam de auxílio, e nas habilidades que construíram em enfrentar novos desafios que encontrarão nas novas etapas da vida.
Construindo uma relação baseada no respeito, confiança e companheirismo, o professor, que tem um olhar atento para cada um de seus alunos, mostra que é possível perceber e conviver com as diferenças dentro da sala de aula, sejam elas culturais, raciais, de personalidade ou de idade entre as crianças e, mais ainda, afirma que estas diferenças podem contribuir para o desenvolvimento de cada um dos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

Fórum dos Sonhos...

2007-10-25T16:54:00.001-07:00

Sonhar... é mágico! Ao sonhar nos transportamos para outro universo... aquele que podemos fazer tudo do nosso jeito, onde todos são felizes, não existe fome, dor, sofrimento, miséria! Vejo que meus sonhos muitas vezes são atropelados pela correria do dia-a-dia, cumprir horários, prazos... tira todo o sabor que muitas atividades poderiam nos proporcionar, aí ao contrário de as realizarmos com vontade, aproveitando cada momento, tornam-se muitas vezes, simplesmente mais uma tarefa a fazer. Mas não me deixo abater por isso, continuo a sonhar...

Meu sonho hoje em dia é voltar para a sala de aula, acho que tenho muito a fazer na escola, tudo que tenho lido e aprendido nestes últimos tempos contribuiu para esta minha vontade aumentar, quero ver novamente os olhos das crianças brilhando ao descobrir as letras, escrever palavras, frases, textos e encantando-se com as histórias infantis. Estou cansada da burocracia da Educação, quem está do lado de cá sofre muito e não consegue fazer tudo que gostaria para ajudar quem está na sala de aula.

"Não há nada como o sonho para criar o futuro. Utopia hoje, carne e osso amanhã". Victor Hugo
Esta frase é emblemática, tudo que realizamos hoje, foi sonhado ontem, anteontem ou em algum dia e/ou noite no passado! Cada plano que fazemos é um sonho possível de ser realizado???... Eu continuo a sonhar e acreditar que sim! E você?

Quando o professor "ensina", sempre ocorre aprendizagem?

2007-10-20T05:55:00.001-07:00

Nem sempre que o professor ensina, ocorre aprendizagem, pois muitas vezes os conteúdos são desarticulados, não fazendo parte do cotidiano do aluno, fazendo o mesmo perder o interesse pelas aulas e pela escola. Ocorre também de o aluno somente decorar o conteúdo para a prova, obter boas notas e logo após esquecer tudo, o que comprova que não ocorreu aprendizagem.
A aprendizagem ocorre em todos os lugares onde possamos fazer trocas, pois somos seres sociais e a escola não é o único espaço onde ela acontece. Aprendemos em casa, com a família e em todos os grupos que convivemos; a televisão e a internet também são responsáveis por boa parte da aprendizagem hoje em dia.
Ensino em cada situação vivenciada. Estou ensinando em cada atitude que tomo diante do outro, mas só obtenho sucesso quando meus alunos aprendem. Toda que vez que percebo um aluno lendo uma palavra nova, que até pouco tempo ele não conseguia decifrar, vejo que o ensinei, observo isso, pois o acompanhei desde a sua chegada na escola, vi seu progresso dia-a-dia, cada dificuldade e como ele a superou, ou seja, fiz as intervenções necessárias para que sua aprendizagem se efetivasse.
É difícil para mim, relatar situações de ensino-aprendizagem, pois desde o início de 2005 estou fora de sala de aula (trabalhando na Secretária de Educação), procuro sempre relacionar minha prática a tudo que já li e que venho estudando durante estes anos todos de Magistério (são 19 anos); as conversas com os colegas também são fundamentais, mesmo estando afastada da sala de aula, convivo com professores, psicólogos, pedagogos e assistentes sociais durante meu dia-a-dia; consigo assim estabelecer boas trocas de experiências e me reconhecer nos seus relatos também.

EMEF Vila Aparecida - Portão RS

2007-10-17T17:47:00.001-07:00

Hoje é um dia muito especial para mim! Depois de longo tempo sem lecionar, embora muito ligada a tudo que se passa na educação, voltei à sala de aula, que prazer! Realizar a prática que a professora Celina, da interdisciplina de Teatro e Educação solicitou, foi a coisa mais interessante até agora neste semestre para mim. Conhecer a turma de 3ª série desta escola de Portão, os alunos da Profª Patrícia Kusma, minha colega de UFRGS, foi uma experiência renovadora. Consegui observar a mim mesma enquanto aplicava a proposta de trabalho que havia planejado: confirmei meu desejo de retornar a sala de aula e, reafirmei, mais uma vez, minha vocação no Magistério. As crianças foram extremamente receptivas, concentraram-se e levaram a sério todos os exercícios que propus, foram carinhosas e meigas. Quero agradecer a Patrícia pela boa vontade e desprendimento em me ceder sua turminha, obrigada amiga, MUITO OBRIGADA!

O Mestre dos Mestres - Augusto Cury

2007-10-16T18:49:00.001-07:00

"Os professores são heróis anônimos, fazem um trabalho clandestino.

Eles semeiam onde ninguém vê, os bastidores da mente.

Aqueles que colhem os frutos dessas sementes, raramente se lembram da sua origem, do labor dos que a plantaram.

Ser mestre é exercer um dos mais dignos papéis intelectuais da sociedade, embora seja um dos menos reconhecidos.

Os alunos que não conseguem avaliar a importância de seus mestres na construção da inteligência, nunca conseguirão ser mestres na sinuosa arte de viver."

Rubem Alves

2007-10-13T11:05:00.001-07:00

"Valeu
a
dor
da
ausência,
pela
alegria
do
reencontro."

"As Meninas" - Minha releitura da obra de Diego Velázquez

2007-10-06T21:57:00.000-07:00

Nesta colagem retratei três "meninas” de hoje – canto inferior direito – que conversam sobre suas vidas atribuladas, ou seja, a mulher moderna e suas interrogações, como conciliar família, filhos, carreira e tudo mais que cerca sua vida: saúde, alimentação, educação, política, lazer, esporte, dinheiro, moda, tecnologia, etc.

17h07' - Tá difícil a resposta?

2007-10-03T19:40:00.001-07:00

O
silêncio
é
a
gentileza
do
perdão
que
se
cala
e
espera
o
tempo...

Do desconforto de viver...

2007-09-29T18:30:00.001-07:00

"Ah, viver é tão desconfortável.
Tudo aperta: o corpo exige, o espírito não pára,
viver parece ter sono e não poder dormir
- viver é incômodo.
Não se pode andar nu, nem de corpo nem de espírito... "
Clarice Lispector

Novo AP

2007-09-23T18:21:00.001-07:00

Em meio a todas estas novidades de início do semestre na UFRGS... novos professores, muitas atividades para realizar.

Vários eventos acontecendo na SMEE. Para completar a roda viva eu me mudei na sexta-feira dia 21set, que confusão! Queria voltar a fita e ficar exatamente onde eu estava, fingindo-me de árvore... mas, não dá, né? Só mudei os móveis e objetos pessoais, eu ainda estou em trânsito... Sem luz e sem telefone ninguém vive hoje em dia!!!! Estou desesperada. Preciso de socorro! Gostaria que alguém resolvesse tudo isso pra mim... HELP...!!!

Aula do dia 12set07...

2007-09-23T11:11:00.001-07:00

Neste dia os Profs Cíntia e Leonardo nos apresentaram as novas Professoras: Daniela (Artes Visuais) e Adriana (Literatura), as duas nos expuseram em linhas gerais os objetivos e atividades que serão desenvolvidas no decorrer do semestre. Tudo muito atraente e instrutivo. Fiquei um pouco desapontada ao saber que na disciplina Seminário Integrador III teremos que fazer um novo blog (não gostaria de abandonar este, nem de negligenciá-lo), onde deveremos colocar nossas aprendizagens referentes as novas interdiciplinas deste semestre e onde seremos parcialmente avaliadas por todos pos professores. Fiquei angustiada também porque teremos aula nas duas próximas quartas-feiras, sendo que já tivemos na quarta-feira passada, então serão quatro semanas seguidas em que deverei sair mais cedo do trabalho, o que será bastante complicado, pois na semana do dia 26set pois estaremos bem no meio do XVII Seminário Municipal de Educação de Esteio. Acho que não poderei comparecer a esta aula, ao mesmo tempo sinto que deveria estar presente pois vamos conhecer mais dois professores e os próximos encontros serão somente em novembro... Sinceramente não sei o que farei! Arghhhhhhhhh....

Quem Ensina Sempre Aprende!

2007-09-16T20:24:00.000-07:00

Analisando minha trajetória profissional, vejo que nestes dezenove anos de magistério a primeira vez que ensinei pensando em transformação social foi quando trabalhei com EJA, até aquele momento eu ensinava os conteúdos somente, sem nenhuma intenção política.
Quando atuava no Laboratório de Informática com alunos de 5ª a 8ª série foi implantada a modalidade EJA na escola e, fui convidada para trabalhar a noite, com os adultos.
Iniciei os trabalhos tentando reproduzir as atividades e os projetos que realizávamos com os adolescentes, não obtive sucesso, os adultos não se interessavam e ficavam entediados em frente ao computador. Dei-me conta que era necessário refazer o caminho, que primeiro eu precisava conhecer aquele aluno e suas vivências, percebi que a tecnologia por si só não acrescentaria nada ao aprendizado dos alunos.
Foi tentando conhecer aquele sujeito completamente novo pra mim, conhecendo suas experiências, sabendo de suas relações familiares, profissionais e sociais, que fui aos poucos encontrando um caminho para conquistá-los a desejarem aprender a usar o computador.
Os alunos de mais idade não acreditavam que ainda pudessem aprender e que não estragariam a máquina. A maioria só conhecia ao computador “de costas” – no balcão das lojas, no supermercado, etc. – Havia um senhor bem idoso que se negava a trabalhar no micro, pois sua religião não permitia ver TV – este eu nunca consegui conquistar.
Ali com aqueles alunos – com muito mais idade do que eu – pude refletir sobre a minha prática e perceber que precisava questionar mais e responder menos; que era necessário conhecer o aluno, suas idéias, preocupações, sonhos e ansiedades e, a partir disso tudo buscar uma nova forma de ensinar, com base no diálogo, problematizando a realidade do aluno e a minha própria condição de professora; tudo isso com o objetivo de levar o aluno a conscientizar-se de que somente ele é o agente da transformação que tanto busca.
Hoje muito se fala da inclusão digital, os computadores estão presentes em todos os segmentos da sociedade; percebo que a informática, juntamente com a alfabetização, também é um meio de levar o sujeito a sair da opressão. Acredito que a disseminação da tecnologia na sala de aula trará novas possibilidades de desenvolver o pensamento crítico e a criatividade do aluno.

Maiakovski - 1927

2007-09-14T08:59:00.000-07:00

E Então Que Quereis?

Fiz ranger as folhas de jornal
abrindo-lhes as pálpebras piscantes.
E logo de cada fronteira distante
subiu um cheiro de pólvora
perseguindo-me até em casa.
Nestes últimos vinte anos
nada de novo há no rugir das tempestades.
Não estamos alegres, é certo,
mas também por que razão
haveríamos de ficar tristes?
O mar da história é agitado.
As ameaças e as guerras
havemos de atravessá-las,
rompê-las ao meio, cortando-as
como uma quilha corta as ondas.

Chacal - 1976

2007-09-08T16:56:00.001-07:00

vai ter uma festa

que eu vou dançar

até o sapato pedir pra parar.

aí eu paro, tiro o sapato

danço o resto da vida.

3º Semestre - UFRGS

2007-09-06T08:34:00.000-07:00

Recomeçam as aulas. Já estou no terceiro semestre! As coisas estão acontecendo rápido demais, não tenho tido tempo de parar e pensar... absorver e digerir cada novo acontecimento em minha nova vida acadêmica. Neste semestre serão sete interdisciplinas, acho que terei menos tempo ainda. Escola, Projeto Pedagógico e Cultura começa amanhã, pleno feriado de 7 de setembro, mas, vamos lá, ler muito e escrever, arregaçar as mangas e trabalhar! Pois o tempo não pára...

Festa UFRGS - Calouros Pedagogia

2007-09-01T15:51:00.000-07:00

Que momento para guardar em nossas memórias! Durante este dia por várias vezes eu me emocionei muito, afinal de contas estudar na UFRGS é um grande motivo de alegria e orgulho. Este é o meu primeiro semestre, sou bixo da UFRGS só por este semestre... e eu festejei muuuuuito, cantei, dancei, brinquei, fui batizada oficialmente pelo Magnífico Senhor Reitor José Carlos Ferraz Hennemann, pode isso? Isso não é para qualquer um!!! Foi uma confraternização sensacional... com os colegas dos pólos de Alvorada, Gravataí, Sapiranga, nós: São Leopoldo e Três Cachoeiras, nossos tutores, professores, coordenadores e as autoridades da universidade. Cada grupo preparou um espetáculo para o evento... música, dramatização, paródias, foi muito interessante ver o colega aqui de pertinho e o lá de longe... todos com o mesmo brilho nos olhos, o brilho de quem está aprendendo! E não quer parar...

Férias PEAD...

2007-08-23T18:31:00.000-07:00

Estamos de férias! Isso é sempre bom, mas, por mais incrível que possa parecer estou sentindo falta da correria, das atividades, dos e-mails e dos encontros. Serão somente duas semanas, claro que será possível descansar um pouco; baixar o ritmo alucinado que venho vivendo nos últimos meses será bem salutar. No dia 1º de setembro teremos a II Festa dos Calouros do PEAD, onde nos encontraremos na UFRGS com os colegas dos pólos de Alvorada, Gravataí, Sapiranga e Três Cachoeiras, vamos torcer para que o pólo de São Leopoldo esteja bem representado e que possamos fazer novas amizades, novos contatos, trocar idéias e experiências. Terá o batismo dos calouros, shows dos veteranos, fala das autoridades da UFRGS e visita ao museu da universidade. Espero que não tenha trote!

AMAR DE AMOR, AMOR DE AMOR

2007-08-20T09:04:00.000-07:00

Em mim sonhas um mar, um horizonte
murmuravas. — Ao ver-me rio e vento
sabes que ao ser apenas lago e fonte
és imóvel, e sou teu movimento.

E sonhei mais. Que em volta do teu rio
fosse eu contorno e no teu vento eu fosse
a flexível resposta de um navio
saciando essa procura que te trouxe.

E sonhei mais ainda pois sonhei
também que me sonhavas. Descobri
que nem mesmo sonhaste o que te amei.

Na manhã do teu rio em que me apago
ficaram, desse sonho onde vivi,
as águas tristes que não foram lago.

Lupe Cotrim Garaude

"...no mais fino e doido de seu sentimento ela pensava: vou ser feliz..."

2007-08-18T14:58:00.000-07:00

"Não
posso
perder
um
minuto
do
tempo
que
faz
minha
vida.
Amar os outros é a única salvação individual que conheço:
ninguém estará perdido se der amor e...
...às vezes receber amor em troca."
Clarice Lispector

História Infantil & Pbwiki

2007-08-18T14:55:00.000-07:00

A última atividade do Seminário Integrador I é também a última atividade do semestre... Devemos criar um texto coletivo sob a forma de uma história infantil, com o objetivo de explicar para um aluno de terceira série como usar o pbwiki. O grupo 2, do qual faço parte, tem também as colegas Maristela, Nádia, Patrícia e Quélen. Como trabalhar em grupo à distância? Este é o nosso novo desafio... Até dia 24ago07 deverá estar concluído e postado no wiki do grupo, as tarefas são explicar como fazer o login, editar front page e side bar, postar comentários, criar novas páginas e inserir imagens. Me parece que o objetivo desta atividade, além de aprendermos a trabalhar em grupo à distância, é também pensarmos em como usar o pbwiki com nossos alunos. A Patrícia e eu já trocamos algumas idéias via msn, ela deu algumas sugestões e nos enviou via e-mail... eu tenho a incumbência de iniciar a história. Espero que tenhamos êxito neste novo projeto!

Aparelho Ortodôntico...

2007-08-16T18:49:00.000-07:00

Meus dentes estão doendo demais... Além do expansor fixo tipo hirax que me colocaram dia 09ago07, hoje estou também com o aparelho fixo superior. Meu dentista elogiou o andamento do processo do meu tratamento. O aparelho ortodôntico é utlizado para corrigir a posição dos dentes com fins estéticos e/ou funcionais. Fui procurar tratamento para fins estéticos, confesso! Para minha surpresa vários procedimentos deverão ser executados antes que eu possa ver os resultados estéticos chegarem... má oclusão dentária e mordida cruzada são dois exemplos. O hirax me causou náuseas terríveis, no primeiro dia pensei em voltar ao consultório e pedir para que tirassem tudo, mas, resisti! Agora estou sentindo uma sensibilidade absurda nos dentes e grande dificuldade na mastigação. Meu conforto é saber que no início é difícill mesmo e, que com o tempo todos se adaptam. Espero que eu me adapte o mais rápido possível...

UFRGS 2007/1

2007-08-10T20:23:00.000-07:00

O final do semestre se aproxima, as avaliações estão terminando, últimas provas e trabalhos para entregar. Ingressar na UFRGS me trouxe novas expectativas e aprendizados... Quais as novidades para o próximo semestre, quem serão os professores, o que pensam e o que vão exigir de nós? Das seis disciplinas a que mais me deixou exausta foi Escolarização, Espaço e Tempo na perspectiva histórica... isso porque tenho sérios problemas com história! Nunca tive um professor(a) que me inspirasse a gostar do conteúdo. Sofro com isso até hoje. A professora Simone Valdete mostrou conhecimentos vastos e também paixão pela história da Educação, mas, eu passei muitas dificuldades para realizar os trabalhos e concluir a prova. Estou curiosa para saber o resultado! Em compensação nas disciplinas de Psicologia, Alfabetização e Infâncias eu passeei pelo conteúdo... todos estes assuntos me interessam e me prendem a atenção demais. O semestre está acabando e está deixando saudades! Mas o tempo deve passar, não é?

Estou + animada...

2007-07-31T19:57:00.000-07:00

Já passou a zanga e estou bem mais animada!

Amanhã tem aula, vou rever minhas colegas, tutoras e professoras. Saudade!!

Na próxima semana teremos prova e estou ansiosa para tirar algumas dúvidas sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação. É muita teoria nestas duas disciplinas e tenho tido um pouco de dificuldade para ler todo o material sugerido. Além dos textos no Rooda, tem mais de 30 sites diferentes para visitar e buscar novas informações. Estou escrevendo o texto sobre os verbetes da Cronologia da Educação no Brasil e ainda preciso fazer o trabalho sobre os Pioneiros, se quiser garantir mais um ponto na nota final... e eu quero!!!

Estou chateada...

2007-07-27T20:55:00.000-07:00

Levei uma semana para dizer isto... mas fiquei chateada pela primeira vez no meu curso, tutores, professores e UFRGS! Fiz a maior confusão, me atrapalhei, quase perdi o prazo, fiquei super estressada e acabei não fazendo um trabalho com a qualidade que eu gostaria e/ou poderia ter realizado!!!! Estou me referindo ao trabalho da Maquinaria Escolar... Nossa data limite para a postagem no Rooda era dia 20/07, mas uma professora de outro Pólo deu um prazo maior para seus alunos, até dia 26/07, e enviou um e-mail com esta data para todos os alunos do PEAD. Eu, desavisada que isto poderia acontecer, e em meio a Jornada Pedagógica que organizamos aqui em Esteio para todos os profissionais da Educação, fiquei tranqüila com o novo prazo, poderia enfim realizá-lo com mais calma. Mesmo assim, entrei em contato com a minha tutora e a professora da disciplina, pois e além da mudança de prazo, desconhecia o nome da professora. A primeira resposta que obtive foi que nosso prazo deveria ser cumprido. Então trabalhei e entreguei o trabalho dentro do prazo inicial... 20/07 às 23h55'. No dia seguinte recebi um e-mail esclarecendo que a pessoa era professora do Pólo de Gravataí e que eu poderia sim, entregar até dia 27/07.Já não dava mais tempo... Infelizmente atropelei tudo e não gostei do resultado final do meu trabalho sobre a Maquinaria Escolar!

Jornada Pedagógica 2007 - SMEE Esteio

2007-07-23T19:14:00.000-07:00

Uma overdose de Formações... foi o que tivemos nos dias 18, 19 e 20/07/07 (manhã, tarde e noite). Todos os profissionais da Educação do município de Esteio estiveram em formação continuada, foram oferecidas vinte oficinas, com os temas variando de Alimentação Escolar, Brincar, Africanidades, Inclusão, Gestão até Desenvolvimento Neuropsicológico Humano. Em meio a tudo isso, finalizei e publiquei os trabalhos sobre Infância (Linha do Tempo e Memorial) e Maquinaria Escolar. Iniciei as atividades sobre a Escola da Ponte, Cronologia da Educação no Brasil e Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. Uffffa....... estou exausta, fisicamente, mas, no entanto tenho muita vontade de continuar trabalhando, mesmo depois de se esgotarem minhas forças, quero estudar!

Marta (minha dinda) & Eu...

2007-07-12T19:04:00.000-07:00

Simplesmente M A R A V I L H O S A S !!!

Esta parceria vai longe...

(Obs.: A temperatura estava 4° nesta noite)

A Maquinaria Escolar?

2007-07-09T21:04:00.000-07:00

?!... estou tentando descobrir do que se trata ?!...

Memorial

2007-07-01T14:34:00.000-07:00

Hoje comecei a fazer as entrevistas e coletar dados para o Memorial da minha infância (0 a 10 anos)... estou achando simplesmente incrível fazer esta atividade, estou descobrindo informações que não sabia, isto mesmo... não sabia que havia acontecido comigo. Claro que muitas delas eu já tinha escutado alguém contar... É intrigante este fato! Várias coisas sobre minha infância eu sei porque me contaram, por exemplo: eu não lembro muita coisa da escola até a 4ª série. Conheço a professora que me alfabetizou, a vejo seguidamente pela cidade e sei quem é ela porque minha mãe me disse, eu não lembro nada deste ano! Tenho uma amiga que lembra até da roupa que usávamos no primeiro dia de aula, eu não tenho estas lembranças. Que será que acontece comigo? Em compensação tenho ótimas lembranças das férias escolares, costumava passar o verão lá no interior em Venâncio Aires... na casa de meus avós maternos, paternos, tios e tias. Tenho muitos primos e primas, então quando estávamos lá, não faltavam parceiros para brincadeiras e traquinagens! Lá vivíamos soltas - minhã irmã caçula e eu - pelos campos, arroios e plantações, ao contrário da cidade onde só podíamos brincar dentro do pátio.

Hoje também comecei a escrever "Memórias de Professora" no Museu da Pessoa - uma provocação da profª Simone Valdete, da disciplina de Escolarização - vamos ver no que isso vai dar...

Infância e Memória

2007-06-24T17:51:00.000-07:00

Infância e memória – estes serão nossos temas principais nesta nova etapa de Pead. Na primeira aula sentimos qual será o clima das novas interdisciplinas, discussões sobre a infância, escola, sociedade, família e suas estruturações; memórias e lembranças (pessoais e profissionais) de cada um de nós... já estão acirradas na fórum do ROODA. Estas discussões me ajudam muito a compreender o rumo que a temática deve seguir, toda vez que faço uma colocação e alguém concorda ou discorda de mim, vejo que novamente me remeto as minhas crenças e repenso sobre o assunto, construindo assim um novo pensar. Mesmo quem não participa ativamente do fórum, se pelo menos estiver acompanhando com uma leitura atenta as colocações das colegas e pontuações das professoras e tutoras, pode ter um entendimento maior sobre o assunto em pauta. Vamos lá... que tenhamos muitas discussões, e crescimento a partir delas!

Segunda etapa...

2007-06-16T11:33:00.000-07:00

Na próxima quinta-feira (21jun07) – após uma semana de folga – iniciam-se duas novas interdisciplinas:

- Escolarização, Espaço e Tempo na perspectiva histórica
- Infâncias de 0 a 10 anos

Estou bastante curiosa! Será um momento novo... diferente, acredito que sentirei as mudanças, novos professores serão incluídos em nossa rotina acadêmica, trazendo diversos assuntos e práticas, enfim, novos desafios, isso é sempre muuuuuito bom!

Ontem teve prova!!!...

2007-06-07T21:16:00.000-07:00

que loucura!!! Levei todo material que as professoras disponibilizaram, algumas coisas que já possuía e mais as pesquisas que fiz. Não usei quase nada... heheheheheheh... Uma só questão!!! Eu fiquei apavorada quando li a prova, achei muito abrangente. Fico travada toda vez que me pedem pra relacionar o conteúdo estudado com a prática de sala de aula. Pensei um pouco, lembrei de um trecho do livro "Quando a ciança não aprende a ler e a escrever" de Elvira Souza Lima e, comecei a escrever... Agora é esperar pela avaliação.

Amanhã tem prova!!!...

2007-06-05T19:26:00.000-07:00

de Fundamentos da Alfabetização e Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I. Noooooossa... Isso parece aterrorizador, não é? Eu também estou achando que é... Li tudo que as professoras sugeriram, fiz todas as atividades propostas, entreguei as tarefas e trabalhos solicitados, pesquisei muito, fiz trocas com as colegas da UFRGS e os colegas de trabalho... Por que será que estou tão insegura? Acredito que é por uma única razão: Estou apostando todas as minhas fichas neste curso! É tudo que eu sempre quis... Ok, Ok, sempre não - uma vez eu fazia Matemática - mas, já há algum tempo venho sonhando em voltar a estudar, terminar Pedagogia! Desta vez tudo precisa dar certo! E vai...

Amooooooooo tempo frio!

2007-05-27T17:30:00.000-07:00

Está faltando praticamente um mês para começar o inverno e o frio já chegou. Que maravilha! Adooooro o frio, os dias nublados, a neblina e o sol - o sol no inverno é simplesmente incrível! Sinto-me bem disposta e mais produtiva nos dias frios. Adoro as comidas de inverno, as roupas, casacos e botas... Costumo dizer que gosto tanto do frio, que gosto até de reclamar dele! Esta semana tivemos temperaturas bem baixas, as quais não estávamos acostumados. O amanhecer do dia gelado dificultou o sair da cama... Que vontade ficar só mais cinco minutinhos. Nas tardes a temperatura estava mais amena, o que não impediu que eu ficasse bem resfriada, mesmo tendo me vacinado contra gripe. Quarta-feira, dia 23, saí da cama para ir a aula presencial, estava derrubada, com dores pelo corpo... cabeça, garganta e náuseas. Mas, mesmo assim fui, e voltei melhor, a aula estava tão boa que até esqueci dos sintomas, participei e aproveitei para tirar algumas dúvidas, tanto em Psicologia quanto em Fundamentos da Alfabetização. Fizemos combinações para as próximas atividades e também para a prova que ocorrerá no dia 06jun. Estava bastante preocupada com a prova, mas, depois desta aula fiquei tranqüila com os esclarecimentos da professora Tânia. Boa prova para nós!!!